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Sent: Tuesday, March 15, 2005 3:11 AM
Subject: La Argentina y las
fallas valencianas
La Argentina y las fallas
valencianas
Por Corina Ríos
Tras muchos días, sin escribir, y no por haber estado
vacación ando, sino por problemas personales, he vuelto al
ruedo.
Gracias a la generosidad del director de El Torrenti.com, quien me designara
columnista de este diario, pude comprobar su crecimiento llegando a su optimizad
con la publicación de las Fallas Valencianas.
Maravillada me han dejado, las fotografías que muestran
los coloridos y lujosos trajes que utilizan todos. Niños y adultos.
Más aún, la alegría que transmiten esas
imágenes...
Y no pude menos que compararnos.
Cualquiera que llegue a mi Buenos Aires, como turista o
por trabajo, se ha de encontrar con manifestaciones de protesta por diversos
motivos.
Motivos que se vienen generando desde hace 55 años, por
gobiernos democráticos o de facto.
Como nada es casual, acabo de recibir lo que les
copio.
|
La Argentina es el país con la más aguda
decadencia relativa
En 1900 los argentinos tenían en promedio un
ingreso que era el 67% de los estadounidenses.
En el
2001, había caído al 29%, único caso en la historia. Concluyen que la
estrepitosa caída se arrastra desde los años cincuenta.
![]() Mientras los europeos y
asiáticos mejoraron en los últimos 50 años su calidad de vida acercándose
cada vez más al promedio de ingresos de los estadounidenses, América
Latina -y la Argentina en la delantera- recorrió
el camino inverso, según un estudio de los economistas Cole y Ohanian de
la Universidad de California, Los Angeles (UCLA), Riascos del Banco de
Colombia y Schmitz de la Reserva Federal de
Minneapolis.
Los autores comparan la
evolución del ingreso promedio en América Latina y en un conjunto de
países europeos que tenían un ingreso similar hace 50 años y muestran que
en el caso europeo el ingreso creció del 40 al 67% en comparación con el
de Estados Unidos y los países del este de Asia pasaron del 16 al 57%,
mientras que América Latina cayó del 28 al
22%.
La Argentina lleva la delantera en
ese descenso, ya que en 1900 tenía un ingreso del 67% del estadounidense;
del 52% en 1950; del 44% en 1980 y del 29% en
2001.
“La crisis y la devaluación hicieron que ese
porcentaje descendiera aun más. En 2004 pudo haber mejorado algo gracias a
la recuperación económica y a la estabilidad del dólar, pero si uno mira
la tendencia, que es a lo que apunta el estudio, es de una caída
constante”, explicó Martín
Krause, doctor en economía y rector de la Escuela Superior de
Economía y Administración de Empresas (Eseade)
Otro de los países que llama
la atención por su brusca caída del bienestar es Venezuela, donde el
ingreso se había disparado del 20% al 78% para fines de los años 50, pero
para 2001 había caído al 30%. Chile también cayó en cien años -del 48% a
40%- pero se recuperó a fines del siglo XX.
PROBLEMA
REGIONAL
Refiriéndose a América Latina, el economista
comentó:
“La caída no se
debe a la crisis de la deuda en los años ochenta, como muchos creen,
porque la situación viene arrastrándose desde
1950”.
Las razones principales del estancamiento
regional radican en barreras internas y externas a la competencia, según
los autores del estudio. Entre las externas apuntan a las barreras a las
importaciones que aumentaron mucho en la primera mitad del siglo XX, que
luego bajaron en Europa pero no en América
Latina.
En 1960 el promedio de las tasas arancelarias
era del 138% en la Argentina, del 172% en Brasil, del 134% en Chile, del
92% en Colombia, del 68% en México y del 11% en
Europa.
En cuanto a las barreras internas,
señalan que los costos de iniciar un negocio en América Latina equivalen
al 80% del PBI per cápita, cifra que se compara con 1,7% en Estados
Unidos.
“A
un latinoamericano le cuesta el equivalente a sus ingresos de 9,6 meses
registrar una empresa, mientras que a un estadounidense le cuesta el
ingreso de apenas 6 días.
Esto
explica el crecimiento de la economía informal en América Latina”, detalló
Krause.
La
rigidez de las leyes laborales también entorpece el progreso, según estos
economistas, ya que mientras la indemnización por despido en EE.UU. es
cero, en Europa es 1,5 meses y en Asia, 1,1 meses, en América Latina
cuesta 2,7 meses de sueldo.
“Donde
es costoso despedir, las empresas no contratan nuevo personal”, acotó
Krause.
|
|
Copyright La Prensa 1996-2005
|
Voy a disentir con el doctor en economía,
doctor Martín Krause.
La decadencia de la Argentina no se corresponde a la
rigidez de las leyes laborales.
Se corresponde a la falta de dignidad, honradez y
responsabilidad de quienes se dicen representantes del pueblo. Éstos
entorpecen el progreso.
Es mentira que porqué es costoso despedir, las empresas
no contratan nuevo personal.
Desde hace 55 años, gobierne quien gobierne, milicos o
políticos, realizan nepotismo, cobran dietas sobredimensionadas, se enriquecen y
el pueblo les debe pagar “jubilaciones de privilegio” aunque no hayan cumplido
con los años y aportes necesarios, hambrean al pueblo, nos introducen en un
“default” fraudulento (que aplauden en el Senado), roban nuestros ahorros y nos
endeudan con Dios y María Santísima hasta el 2046... con bonos que con seguridad volverán a
refinanciar cada diez años... con el permiso del FMI, ONU, CIDH, BID, Banco
Mundial y a pesar de todos los pactos escritos y establecidos desde la
finalización de la II Guerra Mundial.
Corina Ríos
N.B. 1 Se
permite su difusión
De: Clara Algranati <clara at clacso.edu.ar>
Fecha:
14/03/2005 12:32 PM
Asunto: Adhiera a la convocatoria Por Irak el 19 al obelisco difundamos
tod@s
-------------------------------------------------------------------------
El Sábado 19 de marzo a las 16:30 hs.
tod@s al Obelisco.
A dos
años de la invasión imperialista a Irak, jornada mundial de
solidaridad
Hace dos años comenzó la invasión y ocupación de Irak. El
terrorismo imperialista de Bush, Blair y Berlusconi arrasó ciudades, destruyó el
patrimonio histórico de la humanidad, practicó el genocidio masivo y las más
atroces torturas, cuyas imágenes estremecieron al mundo.
La masacre de
Faluya es el símbolo de la barbarie. Faluya se convirtió en la Guernica del
Siglo XXI. Sin embargo, nada ha detenido la resistencia del pueblo iraquí, cuyo
heroísmo conmueve y reaviva el sentimiento antimperialista de todos los pueblos
del mundo y ha logrado que la agresión no se extienda hasta hoy, a otros países
señalados por Bush como objetivos inmediatos de su guerra preventiva.
La
resistencia a la invasión extranjera es un derecho inalienable, reconocido hasta
en la carta de la ONU. Una elección sostenida bajo las fuerzas de ocupación
carece de legitimidad. La resistencia debe ser considerada como la expresión de
los intereses del pueblo Iraquí.
Somos parte de la inmensa movilización
de los pueblos del mundo, que desde la histórica jornada de febrero del 2003
decimos NO A LA INVASIÓN IMPERIALISTA.
¡FUERA YA LOS
IMPERIALISTAS DE IRAK!
SOLIDARIDAD ACTIVA CON LA RESISTENCIA DEL PUEBLO
IRAQUÍ
- Por el derecho a la autodeterminación de Irak
-
Rechazamos la presencia del genocida Bush, en Mar del Plata, en noviembre 2005
- Retiro inmediato de las tropas argentinas de Haití
- No al
Muro del Apartheid Israeli, ni a la ocupación de Palestina.
En el marco
de la jornada mundial de repudio a la invasión convocamos al acto popular y
cultural que se realizará en el Obelisco el 19 de marzo a las 16:30
hs.
La lista de Organizaciones firmantes es:
-Comité
Argentino de Solidaridad con Irak.
-FEARAB
-Centro Cultural Argentino
Iraquí.
Juventud FEARAB Buenos Aires.
Autoconvocatoria No al ALCA,
Argentina
Acción por la Biodiversidad
Modacuna
AAVRA
Amas de Casa
del País
CORREPI
LIBERPUEBLO
LIGA ADH
MOPASSOL
EATIP
Marejada
La Marea
Resumen Latinoamericano
Secretaría General
FUA.
Presidencia FUBA
CCC (Corriente Clasista y
Combativa
FOS.
MOI-Movimiento de Ocupantes e Inquilinos ( CTA
Capital)
Movimiento sin trabajo Teresa Vive
Agrupación "De igual a igual"
trabajadores Banco Credicoop.
Centros de
Estudiantes
CEADYG
CECEN
CEFYL
CEI
CECS
Taller Proyecto
Social
Taller Grafica Popular
CEPA
La Vertiente
La PALACIOS
Secretaría Derechos Humanos CEDYCS-
Movimiento Patriótico
Peronista.
Movimiento Social Eva Perón.
PTS.
PI
PCR.
PC.
PC,
Congreso Extraordinario.
Soberanía
Popular
MAS
MST
PSA
PDC
JCR
Diputados:
M. Maffei, M.
Cafiero, L. Monteagudo, P. Walsh, E. Macaluse,
Numerosos artistas,
intelectuales, religiosos, dirigentes políticos y sociales cuyas firmas no están
aquí por
razones de espacio.
Para
adherir al texto: autoconvocadoscontralaguerra at yahoo.com.ar
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Sent: Sunday, March 13, 2005 11:18 AM
Subject: 17M - vergonzoso
aniversario
"Por
los frutos los conoceréis"
Trece años han pasado desde el ominoso
bombazo y la población en general (excluyendo unos pocos) no tiene la menor
idea todavía del "como" y del "quienes", o
peor todavía, se les han impuesto confusos conceptos totalmente divergentes con
lo que realmente puede haber ocurrido. Pero eso no será óbice para que
el jueves próximo, como si se tratara de un ritual establecido
por ley divina, se amontone en la esquina de Arroyo y Suipacha la misma
mistonga ralea de años anteriores. Integrada mayormente por "familiares y
amigos" de la víctimas que repetirán la hipocrita "demanda de justicia" de
siempre, funcionarios del gobierno de turno que con pétridas caras renovaran las
mismas promesas incumplidas de sus antecesores y funcionarios del gobierno de
Israel, que se restregarán las manos (intimimante) al constatar
el calibre de imbéciles sin remedio que tienen en frente, con los cuales
seguirán haciendo lo que les venga en gana.
Y al otro día, como broche de oro, "los medios" realizará las
consabidas "crónicas" de rigor del patético fasto.
¿La investigación?, ¡bien gracias!.
Al igual que su similar de la voladura de la AMIA, está en una
vía muerta total, de la que no podrá salir jamás, por supuesto,
si se sigue manteniendo como cierto el falso
coche-bomba/conductor suicida y se persiste en sólo investigar "la pista" única
y excluyente impuesta por los gobiernos de USA e Israel.
Los cuales justamente, con lo que se sabe a esta
altura, ya deberían estar entre los principales
sospechosos.
¿Pero quienes son los "investigadores" con los cuales el
actual gobierno intentará tirar la papa caliente para adelante lo más que
pueda?.
Hay 2 "nuevas" caras visibles:
El abogado Rúa, clásico funcionario
"amianto", que hace ya años está al frente del "grupo" especialmente creado a
principios del 2000 en el Ministerio de Justicia para "cooperar con la
instrucción".
Veamos lo que dice el juez Galeano (ahora candidato a chivo
expiatorio del caso) en una denuncia penal contra él por "incumplimiento de los
deberes de funcionario público" y otros delitos afines:
"...Con la certificación actuarial que solicitaré como
prueba de cuanto afirmo, quedará demostrado que el Dr. Alejandro Rúa,
incumpliendo reiteradamente los deberes a su cargo por acción u omisión, ha
servido durante su actuación al frente de la citada Unidad, a intereses
contrarios a los que le confiara la Nación, traicionando los fines para los
cuales se creó la Unidad que dirige. ..".
Se refiere específicamente a que en lugar de aportar elementos
positivos a la investigación (según el citado juez en 4 años no aportó ninguno)
se dedicó a cumplimentar espurios intereses políticos de los gobiernos de
turno.
Fue llevado a ese puesto por el Sr. Cruchaga (¿de tal palo,
tal astilla?), uno de los más caracterizados factótum del
encubrimiento, cuando junto con su par Soria, "manejaban" la "Comisión
Bicameral de seguimiento de las (des)investigaciones" (1996-1999). La cual
estaba también integrada por la "1era. ciudadana", que obviamente refrendó
en todo momento lo actuado por sus pares, aunque ahora una cierta amnesia
selectiva la lleve a sostener posiciones un tanto diversas.
Justamente, fueron estos 2 Sres. ("Representantes del Pueblo")
los que llevaron la voz cantante a fines de 1998 y principios de 1999
de la campaña de presiones públicas (exitosa la final)
para que la Corte Suprema, desestimando lo que ya había
sido taxativamente establecido en el expediente: que la explosión
había sido interior (Audiencia Especial - secreta!!!- de
Compatibilización de Pericias del 14/5/1997), dieran por cierto la existencia
del falso coche-bomba, para de esta manera contentar al
gobierno de Israel y a su locuaz embajador, el inefable Aviran.
El fiscal Nisman: entró en el caso
en el 2000 junto con Romero, para completar con sus colegas Mullen y Barbaccia
que estaban desde el principio, el equipo de fiscales del Juicio
Oral.
Mullen y Barbaccia fueron desplazados por el
TOF3, Romero ha hecho mutis por el foro, y él, increíblemente ha sido designado
para hacerse cargo de la instrucción, desplazando de esta(¿en parte?) al juez
natural designado, Canicoba Corral, en una medida
de dudosa legitimidad y funcionalidad.
Apoyó en todo momento lo hecho por Galeano, es decir
la falsa y absurda acusación a Tellledin y los policías.
Para muestra de lo que podemos esperar de su "sagacidad"
investigativa, en su alegato de elevación a juicio sostuvo, entre
otras cosas, para afirmar la existencia del falso coche-bomba: "que se
había encontrado en la vereda, extendiéndose hasta la calzada,
un cráter???? de 6 mts. de diámetro por 1, 50 mts. de
profundidad". Por supuesto que tal "pileta de natación" (olímpica) sólo ha
existido en su profusa imaginación. Pero he ahí que, "casualmente", un
imaginario "cráter", con esas mismas extravagantes dimensiones, "existía"
también en el "informe" que el gobierno de Israel confeccionó como
resultado de la participación de su "contingente de ayuda",
que "trabajó" en los escombros entre el 19 y el 25 de julio de 1994.
Informe que se incorporó al expediente en octubre de 1994. Estos mismos
militares israelíes, también "casualmente", terminaron por ser los que
luego de infructuosa búsqueda de testigos del hecho por parte del TOF3,
"encontraron entre los escombros", sin la presencia de nadie más
y minutos antes de retirarse definitivamente del país, el trozo
(pequeño) de block de Trafic con el N° de motor (intacto!!!) que condujo a
Telleldin. ¡Bingo para la "historia oficial"!!!.
El colmo de la pajaronada al respecto han sido las
declaraciónes del Canciller Bielsa en el similar onomástico gallego del viernes
pasado. Dijo muy suelto de cuerpo:
"La diferencia es que en nuestro caso, a tantos años de la
tragedia, estamos en fojas cero, estamos empezando de nuevo,
mientras que la parte policial del episodio del 11 de marzo fue resuelta
muy rápidamente" en España...".
- No estamos a "fojas cero". Estamos "más atrás" todavía.
Porque se ha mantenido lo falso dado por cierto sin más
desde el principio: un coche-bomba/conductor suicida virtual.
- El caso 11M no ha sido resuelto para
nada, o en todo caso habrá sido resuelto "a la española". También Aznar "lo
había resuelto" en los primeros días echándole la culpa a ETA. Los marroquíes
inculpados hasta ahora, son meros chivos expiatorios del tipo de Telleldin y los
policías bonaerenses. Existían ya como "culpables" antes de que las bombas
estallaran. Es una gran estafa del Cesid y la policía española (buenos
discípulos de la SIDE y la Federal en eso de seguir "libretos" impuestos
por la CIA/Mossad) Seguramente esto se verá claramente en el próximo
juicio.
También los yankis en el "11/9" lograron un "milagroso
esclarecimiento" cuasi-instantáneo, tan insanablemente falso como el de los
gallegos.
Lamentablemente este gran sainete trágico-siniestro
no es gratuito. Los "costos" para la Nación Argentina y
su sufrido pueblo han sido enormes y muy superiores a los resultantes de la
voladura misma: ha habido demasiada punición injusta
que es mucho peor que la impunidad; ingente dilapidación de
recursos de todo tipo en un país con muchas carencias por falta de estos;
distracción de esfuerzos por parte de las estructuras administrativas del Estado
ya insuficientes para cumplir con sus funciones específicas, para señalar sólo
los más relevantes. Y por si esto fuera poco, todo indica que
esta verdadera maldición bíblica que se ha abatido impiadosa sobre
nuestro Pueblo, va a seguir emponzoñando la sociedad argentina por los siglos de
los siglos. JP
PS: Invito a mis dignos interlocutores a
verificar lo dicho en los próximos años, yo hace trece que lo vengo haciendo.
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Sent: Tuesday, March 15, 2005 2:05 AM
Subject: APUNTES PARA UNA
EDUCACIÓN INCLUSIVA.
La discapacidad ha sido enfocada en los ámbitos educativos, desde hace
tiempo, con un sesgo poco proclive a la inclusión en la Educación Común y, a la
vez, con una cierta y relativa inclusión en la Educación Especial, lo cual se
revela en los contenidos curriculares de cada uno de los niveles educativos del
sistema formal y en la cultura institucional de las instituciones dedicadas a la
primera rama mencionada.
La política educativa nacional y de la Ciudad de Buenos Aires no se
caracteriza precisamente por su tendencia a la inclusión de alumnos y docentes
con discapacidad en la Educación Común pues, en general, se sigue el criterio de
agruparlos en lo "especial", más parecido a un ghetto que a una verdadera
inclusión tendiente a la integración social.
Operan los viejos paradigmas de la rehabilitación y de la inutilidad en
forma simultánea con la irrelevancia estatal derivada de la social, lo cual
constituye un verdadero obstáculo para lograr la inclusión e integración de las
personas con discapacidad, sean docentes o alumnos.
Esta operación moldea los contenidos curriculares y las prácticas
educativas como también la cultura institucional para devenir en un currículum
rígido y poco flexible frente a la diversidad psicofísica que lleva a
incrementar aún más la invisibilidad de un colectivo sumamente vulnerable.
La Educación es el primer motor inmóvil y causa eficiente para una
inclusión que permita una verdadera integración en la vida social de todos los
individuos de una sociedad y por ende, uno de sus principales fines es la
socialización que, sin dudas, debe tener en cuenta la diversidad cultural y
psicofísica.
Ahora bien, ¿ cómo se puede tener en cuenta la diversidad en lo educativo
?. Este interrogante tuvo algunas respuestas en la Ciudad de Buenos Aires para
la diversidad cultural, respecto de l@s niñ@s y jóvenes de origen indígena o de países
limítrofes como también las hubo en ciertas jurisdicciones provinciales como en
el Chaco. Sin embargo, no alcanza porque se viene soslayando el derecho a la
Educación Común a las personas con discapacidad en virtud de la operación que
hemos mencionado con anterioridad.
Es importante advertir que si el principal rol de lo educativo es la
socialización de los individuos para su formación como personas, como
ciudadanos y como sujetos aptos para el trabajo, resulta ineludible tener en
cuenta lo diverso tanto en lo curricular como en la cultura institucional.
Con respecto a la diversidad cultural, es importante comenzar por la
progresiva inclusión de docentes provenientes de las culturas a las cuales se
quiere llegar, como también la formulación de un currículum flexible que tenga
en cuenta las particularidades de cada cultura. Tanto los indígenas como los
oriundos de los países limítrofes tienen características propias a las cuales se
deben adaptar los directivos y docentes con el fin de lograr un óptimo proceso
de enseñanza-aprendizaje respetando sus pautas culturales.
Lo mismo ocurre con la diversidad psicofísica, teniendo en cuenta la
particular constitución física y mental de las personas con discapacidad, las
cuales requieren de un marco curricular adaptado y de una cultura institucional
que les permita encontrar la aceptación de sus particularidades.
Sin embargo, podemos trazar una línea divisoria muy clara entre ambas ramas
de la Educación si ceñimos lo "especial" a casos puntuales, a determinadas
patologías que impiden estrictamente la incorporación a la escuela común tanto
de docentes como de alumnos.
Si tenemos en cuenta la normativa vigente en la Ciudad de Buenos Aires,
podremos ver que la inclusión de niñ@s con
discapacidad depende de la opinión de un consejo interdisciplinario, que es
solicitada por los directivos de la institución educativa donde ell@s son inscriptos por sus padres, que aconseja la
inclusión en aquella institución que consideren conveniente, de acuerdo a la
evaluación de las condiciones del niñ@ en cuestión.
A pesar de ello, existe una fuerte reticencia por parte de los directivos
de la Educación Común; quienes, en general, tratan de disuadir a los padres para
que inscriban a sus hijos en una institución educativa de la Educación
Especial. En muy pocos casos, podemos decir que cuando aceptan a un niñ@,
joven o adult@ con discapacidad es porque prima mucho más la voluntad del
directivo.
También ocurre lo mismo con los docentes, poco habituados o renuentes a
trabajar en equipo, porque supone enormes dificultades para el proceso de
enseñanza-aprendizaje cuando no están formados para coordinar el trabajo
conjunto de alumn@s con y sin discapacidad como,
por otro lado, son reticentes a compartir lo áulico con un docente integrador o
un facilitador para quienes tienen alguna discapacidad porque no aceptan
compartir lo pedagógico y la autoridad en el aula...
Hace pocos días, gracias a un recurso de amparo, un niño con parálisis
cerebral tuvo que ser incorporado a una escuela común de la Ciudad de Buenos
Aires, con el acompañamiento de su terapeuta particular. Más allá de los
bemoles que supone la problemática de la responsabilidad de un profesional
externo al personal docente estatal, bienvenida sea esta oportunidad para
comenzar una nueva etapa en este sentido aunque, desde luego, deberá ser
examinada en profundidad por parte de la Secretaría de Educación del GCBA. Sin
embargo, también es auspicioso para la visibilización de la discapacidad en
la escuela común porque sus alumnos tendrán la oportunidad de
compartir espacios y momentos con una persona diferente, que se expresa y
manifiesta de otra forma pero que es igual a ellos.
En otro orden de cosas, desde la óptica de la incorporación
de docentes, podemos encontrar que los docentes con discapacidad pueden
llegar a incorporarse a la Educación Especial pero difícilmente lo puedan hacer
en la Común. Al no tenerse en cuenta las particularidades de su
formación y de su vida personal, debido a la fuerte influencia de la patología
discapacitante, suele pasar que no pueda alcanzar el puntaje establecido para
lograr algún cargo docente, gracias al anacronismo del Estatuto del Docente,
cuyo articulado premia más a aquellos que pueden pagar los cursos de los
sindicatos docentes pues quienes no tienen esa posibilidad, en general, son
los que no tienen forma de financiar ni siquiera un curso gratuito del CEPA
(Centro de Pedagogías de Anticipación del GCBA); por supuesto, ni hablar de un
posgrado que les permita acceder a un título universitario de
grado...
En general, la formación docente se orienta hacia una población escolar sin
discapacidad y se desalienta la incorporación de personas con discapacidad en
los Profesorados e Institutos de Formación Docente como estudiantes y desde
luego, ni pensarlo como docentes... Desde luego, es posible que puedan llegar
a ser incorporados como alumn@s
en aquellas instituciones destinados a la formación de docentes para
la Educación Especial, pero suele ocurrir que si desean incorporarse a un
Profesorado para la Educación Común, lo más probable, es que aparezcan las
sutilezas de la discriminación por parte de docentes, directivos y algunos
estudiantes para lograr que desista de su propósito y si ha ingresado, buscarán
la forma para que no se reciba... ¿ Y dónde quedaron los Derechos Humanos ?. En
algún cajón perdido o en los laberintos de la burocracia pergeñada por los
tecnoburócratas educativos...
Si llegaron a recibirse en las instituciones educativas de formación
docente, les queda superar otro escollo: ingresar a la docencia. En general,
podemos decir que l@s docentes con discapacidad suelen
tener numerosos obstáculos que no son contemplados por la normativa vigente; es
decir, por el Estatuto del Docente Municipal. Desde la falta de puntaje, que
lleva a la espera de largos años o, tal vez, nunca... hasta su falta de
adecuación a lo establecido por la Ley Nº 1502 de la Ciudad que, sin embargo, no
contempla esta problemática tanto para lo educativo como para lo sanitario
y que, además, no está reglamentada... A lo mejor, se decidió hacer
clientelismo político y se reglamentará para las elecciones de octubre,
para un nuevo acto demagógico como los acostumbrados pero queda la duda:
¿ lo harán ?, resulta difícil pensarlo...
Tener en cuenta la diversidad en lo educativo, signfica la plena
inclusión de niñ@s, jóvenes y adultos como
estudiantes y de docentes con discapacidad y de pueblos originarios en la
Educación Común, lo cual permitirá incrementar la visibilidad de dos minorías
tradicionalmente ignoradas por nuestra sociedad y por el Estado: las minorías
indígenas y las personas con discapacidad.
La educación inclusiva, aún con las dificultades que ello supone, es un
excelente instrumento para llegar a la integración social, para formar a los
miembros de estas minorías como personas útiles para la sociedad, como personas
y como ciudadanos. Es decir, es una herramienta para contribuir a la
visibilización y a la toma de conciencia acerca de la necesaria
tolerancia al otro, al diferente que debe construir la Escuela Pública para
formar a las nuevas generaciones en un nuevo concepto de sociedad que llevará,
sin dudas, a un nuevo concepto de Estado y de ciudadanía.
El indígena es un ciudadano por el sólo hecho de haber nacido en estas
tierras, con su lengua y su cultura y la persona con discapacidad es un
ciudadano más y una persona que tiene una capacidad diferente, otra forma de
manifestarse o de moverse pero no es un inválido; ambos, tienen derecho a
enseñar y a aprender como a trabajar...
Y es hora que la Nación, vieja incumplidora de las
normativas sobre discapacidad y poco dispuesta a reglamentar la Ley
Nacional Nº 25.689 sobre cupo laboral, al igual que la Ciudad de Buenos Aires,
que sigue los dictados nacionales, se dispongan a cumplir de una buena vez para
que los integrantes de estas minorías sean considerados como personas
y como ciudadanos... ¿ no les parece ?.
Prof. Juan Carlos Sánchez
Cs. Jurídicas, Políticas y
Sociales
(I.S.P."Dr. Joaquín V. González)
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Sent: Wednesday, March 16, 2005 2:43 AM
Subject: APUNTES PARA UNA
EDUCACIÓN INCLUSIVA II
Al igual que en el artículo anterior, corresponde examinar los métodos y
modalidades que pueden utilizarse para una efectiva formación destinada a
la integración social, al igual que otras dificultades existentes en las
instituciones escolares.
En el 2004, el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires resolvió discontinuar
un programa destinado a la integración educativa de niñ@s con Síndrome de Down, debido a las repentinas y
largas ausencias de los maestros integradores, lo cual provocó una andanada de
quejas de padres y un par de artículos en el Diario La Nación. Lo paradójico es
que existen muchos docentes que, aún hoy, todavía siguen esperando ingresar a la
docencia y la pregunta es obligada: ¿ les interesa la integración educativa a
los tecnoburócratas de la Ciudad ?. Pareciera que no...
En efecto, uno de los métodos es la articulación de la tarea docente con la
participación de maestros integradores, los cuales bien podrían hacer lo mismo
en un aula de la Educación Común, cuya población escolar estuviese
integrada por niñ@s con y sin discapacidad. Otro, sin
lugar a dudas, es la tan conocida adaptación curricular que, junto a lo
anterior, permite llevar a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje que
contemple la problemática de aquellos que así lo necesitan.
Sin embargo, como conocemos del egoísmo docente, del docente acostumbrado a
manejarse solo en el aula y que no pretende compartir lo pedagógico y la
autoridad con otro compañero, al igual que su falta de formación para comprender
las necesidades de los niñ@s con discapacidad, suele
ocurrir que favorece la exclusión de los diferentes... Y dicen: - Tienen que ir
a la Especial... reforzando el paradigma de la inutilidad.
Por supuesto, la Educación Inclusiva requiere de una formación docente,
cuyos contenidos incluyan las problemáticas de la discapacidad en lo sanitario
como en lo pedagógico. Y ello, debe instituirse en los Profesorados para la
Educación Común como para la Especial con el fin de formar docentes y futuros
directivos con un alto compromiso por hacer realidad una Educación para
Todos.
De todas maneras, es dable suponer un período de transición en el cual se
deberán realizar cursos de capacitación para docentes y
directivos de la Escuela Común; de ser posible, durante el receso escolar de
invierno o los días sábados en la institución escolar donde prestan servicios.
Por otro lado, y paralelamente, debe reformarse la normativa para que puedan
incorporarse aquellos alumnos que, si bien tienen dificultades motrices o
sensoriales, pedagógicamente están en condiciones de acceder a la institución
educativa común.
Hasta aquí, lo pedagógico pero ¿ la infraestructura escolar está en
condiciones accesibles ?. En la Ciudad de Buenos Aires, como en buena parte de
nuestro país, las escuelas carecen de una accesibilidad que permita el tránsito
de personas con discapacidad motriz o sensorial. Sin rampas, ni ascensores al
igual que la ausencia de señales sonoras o visuales son el denominador común
pues solamente se ha contemplado la asistencia de alumnos sin discapacidad... Y
esto, a pesar de las normas referidas a la accesibilidad física que rigen a
nivel nacional y en esta Ciudad...
Construir una Educación Inclusiva es un imperativo, pues solamente mediante
ella se podrá transformar la sociedad intolerante en tolerante, como también
coadyuvar al noble objetivo de visibilizar a un colectivo tan vulnerable como el
de las personas con discapacidad.
Los niños, niñas, adolescentes y adultos con discapacidad son tan personas
y ciudadanos como todos nosotros y mientras la sociedad y el Estado sigan
esgrimiendo el síndrome de irrelevancia para esconderlos y negarles su
personalidad, ellos seguirán postergados en sus legítimas aspiraciones y en
sus Derechos Humanos.
Aunque se diga que no se puede, se debe intentar y es hora de saldar esa
deuda para construir una nueva Argentina en la cual los Derechos Humanos sean
sustantivos y no, una letra muerta...
Simplemente, es construir una sociedad y un Estado para tod@s...
Prof. Juan Carlos Sánchez
Cs. Jurídicas, Políticas y
Sociales
(I.S.P."Dr. Joaquín V. González)
• Argentina: Pueblos Originarios y
Campesinos Afectados
(Por Alejandro Linares, Estudiante
de Comunicación. Colaborarador EcoPortal)
Recibido de Amílcar Castañeda,
corresponsal de AIPIN, 10 de marzo.- La reconstrucción de la ruta provincial 28,
en el centro-oeste formoseño, rodeada de fuertes reclamos por irregularidades,
levanta una polvareda de dudas sobre un proyecto del gobierno de la provincia
atravesado por la polémica. Paradojas del Desarrollo Formoseño
Obra de la
historia que se repite, la vida sencilla de productores ganaderos y comunidades
pilagá, que piden participar en el diseño del plan, se ve amenazada por la
inundación de sus campos, que se generaría por el levantamiento de la ruta de
tierra que corta de norte a sur el inmenso bañado "La Estrella".
Éste
recorre alrededor de 400 kilómetros desde la punta oeste de la provincia hacia
el centro de la misma -400.000 hectáreas- y forma un espejo de agua que aumenta
su extensión entre los meses de marzo y agosto. En esta época, se alarga como
una alfombra plateada que rebota el sol contra los arbustos que enreda, los
camalotes que arrastra y las especies exóticas de aves que llegan desde
diferentes esquinas del cielo.
El proyecto del gobierno provincial
pretende solucionar el problema de la integración territorial, dado que las
aguas han destruido la ruta cuando superaron su nivel en tiempos de crecida, y
manejar las mismas para la explotación agropecuaria y el uso humano. Para esto,
inicialmente, se planeaba elevar la ruta 45 centímetros en un tramo de 40
kilómetros, reacondicionar el vertedero de desagüe y realizar compuertas que
canalicen el agua.
El costo de la obra es de 29 millones de pesos,
facilitados por el Banco Interamericano de Desarrollo a través del Ministerio
Federal de Planificación, y la misma forma parte de un programa de dicho banco
para la "recuperación de zonas afectadas por inundaciones".
Sin embargo,
como una paradoja que dibuja el curso antojadizo del bañado, -o del gobierno
provincial- la rehabilitación del camino aumentaría la zona inundable 6.000
hectáreas más que las 11.500 actuales, según indicó Luis de la Cruz, técnico
ambientalista que trabaja con los pobladores criollos y las 10 comunidades
pilagá que quedarían en peligro real de perder sus tierras por la llegada del
agua.
Un estudio realizado por este especialista niega la garantía de
transitabilidad con la reconstrucción planeada, y explica que los datos
existentes y utilizados para el diseño, resultan insuficientes para determinar
el grado de afectación que tendrá la obra en la vida y la economía de los
pobladores.
La zona de la construcción forma parte del territorio pilagá,
y en ella conviven las comunidades de Campo del Cielo, El Descanso -las más
afectadas-, Pozo Perdido, Km. 30, La Bomba, El Simbolar, La Línea, Pozo Molina,
Lote 13 y Laqtasantanyi, junto a familias ganaderas, algunas de las cuales
trabajan allí hace más de 100 años.
Luego de persistentes reclamos de los
afectados, la unidad ejecutora del proyecto en Formosa, la Unidad Central de
Administración de Programas (UCAP), sugirió bajar a 15 centímetros el
levantamiento de la ruta, pero ésto no significa ningún cambio sustancial para
los reclamantes, pues, según ellos, se continúan inundando campos en forma
permanente, y no se responde a exigencias de participación en el diseño de la
obra.
Los cuestionamientos al gobierno van mucho más allá de planteos
técnicos. En todo caso, éstos son sólo una parte de una discusión manchada por
la tierra que vuela con el viento norte, que se vuelve brasa al sol, parece
ahogar las quejas de aborígenes y criollos, y tapar la historia del bañado que
merece ser contada.
»De Recorrido Antojadizo... En 1993, ante las
recurrentes anegaciones de la ruta 28, se decidió levantarla y realizar un badén
de asfalto (vertedero) de 700 metros -zona del camino más baja que permite el
paso del bañado- además de compuertas que se abren o cierran según las épocas.
La obra buscaba aprovechar el terraplén de la ruta para derivar agua hacia Las
Lomitas -pueblo cercano y centro de la región- por medio de un canal
paralelo.
Tanto las organizaciones vinculadas a grupos pilagá como los
productores locales coinciden en recordar que, en aquel momento, se cuestionó el
proyecto por considerarlo inviable en ese lugar y se realizaron propuestas
alternativas que no fueron escuchadas. Juan Carlos Godoy, de Incupo (Instituto
Cultura Popular) sostiene:
"El proyecto del gobierno era regar todos los
campos que estuvieran junto a la ruta 28, pero ese canal nunca funcionó porque
la pendiente que existe desde el bañado es apenas de un metro, y como es un
canal construido de tierra, se sedimentaba y ensuciaba. Se gastó mucha plata,
cuando en realidad el agua nunca llegaba a Las Lomitas, ni regaba los
campos".
Víctor Ruiz Díaz, productor de la zona y miembro de APROBAE
(Asociación de Productores del Bañado La Estrella), recuerda que se utilizó el
terraplén como embalse contradiciendo las sugerencias técnicas, y no se informó
sobre los problemas que esto podía ocasionar.
"Consecuencia de esa obra,
hubo grandes inundaciones que han hecho perder a los productores mucho ganado.
Pero era obvio que el agua tenía que romper esa ruta, y la rompió cuantas veces
vinieron más de 3000 metros cúbicos por segundo, que eso es bastante normal en
la zona," afirma.
Las pérdidas de campos y ganado, producto de la llegada
sorpresiva del agua, nunca fueron reconocidas o resarcidas por gobierno alguno,
y así lo demuestra la indignación que inquieta la voz siempre mínima y la
tranquilidad tostada del rostro de Blas Gómez, pequeño productor criollo:
"Parece que nadie midió consecuencias cuando hicieron el vertedero. A mí
ya me está costando 100 animales y el gobierno no ve razones. Lo hicieron sin
consultar, y cuando se me murieron 50 novillos juntos, no me los reconoció
nadie".
Peor suerte le tocó a Daniel Torres, quien esconde la cabeza
hirviendo bajo el sombrero mientras se seca el sudor que encauza en las arrugas
de 52 años de sol: "Vino la obra del ´93 y el campo me desapareció. Perdí todo
lo que tenía: casa, corral, alambrado.
Nadie me reconoció lo que perdí
hasta ahora y parecería que nunca me van a reconocer". Envuelto en olor de
campo, mitad tierra, mitad caballo, Benito Porcel, de 62 años, sintetiza: "Nadie
reconoció lo que perdimos, ni a mí ni a nadie, nadie se acuerda de
nosotros".
Tampoco los pilagá cazadores y recolectores han podido, al
parecer, aprovechar los beneficios de las compuertas y canales, como sugiere
José Domínguez, representante pilagá de la comunidad de Pozo Perdido: "Nosotros
no aprovechamos nada de agua ni pescados desde que hicieron la compuerta que
está ahora. Antes podíamos aprovechar el agua y los pescados".
»Camino
Irregular.- El 10 de Octubre del 2003 comenzó el recorrido -su lado público-
zigzagueante y cuestionado del proyecto. Ese día se realizó en Las Lomitas la
audiencia pública para dar a conocer los trabajos que se llevarían a cabo. En
aquella oportunidad, se tomó nota de los cuestionamientos realizados al proyecto
por parte de aborígenes y productores, pero no se modificó el mismo. Tanto el
llamado a licitación, como el estudio de impacto ambiental ya habían sido hechos
por el gobierno.
Luis Zapiola, abogado de comunidades pilagá y ganaderos
criollos, subraya que el BID establece en su reglamento, que dicho estudio debe
estar a cargo de una entidad independiente y que esto no fue respetado. Del
mismo modo, Juan Carlos Godoy, de Incupo, afirma que la ley prevé que los
afectados deben tener el proyecto un mes antes de la audiencia para estudiarlo y
discutirlo en el caso que lo crean conveniente, sin embargo la mayoría se enteró
del mismo ese día.
Además sostiene: "Presentaron cómo iba a ser la obra
pero el proyecto nadie lo tuvo, lo tenían sólo ellos, por más que se haya
pedido". Blas Gómez, productor local, se suma al reclamo: "A nosotros nunca
vinieron a decirnos que querían hacer esto, a preguntarnos qué nos parecía.
Tenemos derecho a que, por lo menos, nos digan que quieren hacer, que nos den
explicaciones. Nosotros tenemos una producción en marcha".
El comité de
medio ambiente del banco financiador pauta con claridad, en documentos puestos
de Internet, "la necesidad de consultar a los grupos indígenas directa o
indirectamente afectados por las operaciones financiadas por el Banco y de
hacerlas participar en las etapas de identificación, diseño, análisis, ejecución
y evaluación". Godoy insiste al respecto: "El gobierno provincial no quiere
entender que la participación indígena se tiene que dar desde el punto cero del
proyecto"
Dejada atrás la discusión técnica por decisión política,
comenzó el tiempo de la batalla legal: las comunidades de Campo del Cielo y El
Descanso presentaron junto a productores locales, a través de un poder especial
entregado a Luis Zapiola, un reclamo administrativo ante el gobierno provincial
y el Ministerio Federal de Planificación, por el que dicho organismo ordenó
detener las obras para analizar el caso.
Desde allí, denuncian las
organizaciones comprometidas con la causa, comenzó un periodo de fuertes
presiones y promesas sobre aborígenes y productores para que desistan de los
reclamos, mientras los trabajos no se detuvieron. Las acusaciones apuntan a
funcionarios del gobierno, punteros políticos y representantes del Instituto de
Comunidades Indígenas (ICA).
»La tierra hecha piel.- José Domínguez,
pilagá de Pozo Perdido, se queja del trato que recibió en los últimos tiempos:
"En el ICA no hay nada para nosotros. Lo comprobé cuando me llevaron a Formosa
por la firma nada más, y me ofrecieron titulo definitivo, escuela, sala de
primeros de auxilios, de todo; pero ya hace dos meses de eso y no veo nada.
Pensaba que era cierto que me darían algo. Firmamos sin que se nos avise y hasta
el día de hoy no sé qué es lo que firmamos, pero eran como cinco
papeles".
Tereré en mano, mirada calma y fatigada, la voz se desprende
serena de la boca de Bartolo Fernández, de la Federación Pilagá que nuclea a las
18 comunidades de la etnia en Formosa: "Se está apretando a todos los
representantes de las comunidades indígenas y se los está buscando uno por uno a
quienes firmaron el poder a Zapiola.
Les hicieron promesas de darle lo
que le falta a la comunidad y los representantes pensaron que eran ciertas, y
por eso fueron a Formosa, pero cuando revocaron el poder, le dieron cositas muy
chiquitas".
Al comprobar el Ministerio Federal de Planificación la
existencia de pobladores y pueblos originarios afectados por la obra, sugirió al
gobierno provincial que realice las modificaciones técnicas y legales que
permitan reanudarla y compensar posibles pérdidas, sin embargo, se mantuvo el
hermetismo y los términos del proyecto. Hasta la fecha, los documentos públicos
del mismo son escasos y escuetos, y la UCAP, unidad ejecutora, no respondió
consultas sobre el tema.
En Formosa, donde la vuelta a la democracia sólo
vio tres nombres del Partido Justicialista en los cargos de gobernador y
vicegobernador, los protagonistas se repiten, y a veces, se contradicen. En
1985, el entonces gobernador Floro Bogado, entregó a los pilagá el título de
propiedad de sus tierras ancestrales.
El mismo funcionario, 19 años
después y como vicegobernador, el 15 de Abril de este año, impulsó la
aprobación, a libro cerrado y sobre tablas -sin tratamiento en comisión- de la
ley de expropiación de las mismas tierras, con la cual el gobierno de Gildo
Insfrán intentaba destrabar el problema legal.
Se olvidaba, sin embargo,
que la Constitución Nacional sostiene que las tierras aborígenes no son
enajenables, y olvidaba también, que había organizado en la costanera de la
ciudad capital, un Encuentro Latinoamericano de Culturas Indígenas para el día
17 de Abril.
Amenazado el territorio aborigen en su conjunto con la ley
de expropiación, las comunidades pilagá decidieron presentar, por intermedio de
su abogado, la solicitud ante la Oficina del BID en Washington, de la apertura
del Mecanismo de Investigación Independiente; un recurso de amparo ante la
Procuración General de la Nación- la cual ya reconoció la competencia de la
Suprema Corte en la causa-; y el pedido de medida cautelar ante la Corte
Interamericana de Derechos Humanos -que ha pedido más información para abocarse
al conocimiento de los hechos-.
Ante los reclamos inmediatos y la
repercusión del hecho, el gobierno decidió modificar la ley: cambió el término
por el de "utilidad pública", y dispuso que sean declaradas de utilidad pública
las tierras afectadas por la obra. Los representantes de las comunidades de
Campo del Cielo y El Descanso finalmente revocaron los poderes entregados al
abogado Luis Zapiola, para firmar, el 21 de Abril, un convenio con el BID, el
Ministerio de Planificación Federal y el gobierno provincial, en el cual
acordaron la ejecución de la obra.
Con este arreglo, los trabajos se
reiniciaron. Pero fueron suspendidos nuevamente en septiembre, pues el banco
cortó el financiamiento y abrió el mecanismo de investigación. La zona fue
visitada por técnicos extranjeros de la entidad interamericana en octubre
pasado, y en los primeros días de diciembre, la representación del BID en Buenos
Aires, autorizó la reanudación de la obra, sin indemnizar previamente a los
afectados.
Sin embargo, continúan los reclamos, el recurso de amparo
sigue su curso, así como el mecanismo de investigación independiente puesto en
marcha desde Washington. Luis Zapiola reflexiona sobre la actual situación:"Si
la comisión interamericana de derechos humanos, la corte suprema y el BID
tomaron nuestros reclamos, es porque los consideran razonables".
»"Diré
que Todo Está Perdido".- El padre Francisco Nazar, sacerdote de la parroquia de
Las Lomitas y comprometido con las comunidades originarias de Formosa desde hace
más de dos décadas, advierte que ha tenido que abrir las puertas de su iglesia
para que los productores de la zona realicen sus reuniones, pues aseguraban que
sólo allí se sentían protegidos de la presión de punteros políticos.
Del
contacto con los afectados, extrae algunas impresiones: "El criollo se está
definiendo por defender su territorio. Saben muy bien que están entre la muerte
y la vida, porque si el gobierno hace la obra, los campos se van a inundar y se
tienen que retirar. Se dan cuenta que eso es muerte para ellos y para su
futuro".
Mentones chamuscados y ojos que evidencian la doma diaria del
fuego celeste, una tonada cansina se cuelga lenta de los cinturones y las voces
de alarma de los pequeños productores: "Si ellos lo hacen como lo quieren hacer,
ahí perdimos. No nos dan ninguna esperanza de salvación.
Yo no me quiero
ir, no es fácil dejar las raíces. Queremos que al agua se la deje correr natural
como vino con el bañado" dice Daniel Torres. Tan preocupado como él, se escucha
a Mauricio Benítez, del paraje de Alto Alegre, "Si es que levantan la ruta,
quedamos bajo agua. Vivimos de criar hacienda para vender. No tenemos estudios,
no tenemos nada para ir a otro lado a trabajar. Si se hace la obra, nos tenemos
que morir directamente. Somos nacidos y criados ahí, y si no nos molestan
tenemos que morir ahí".
Blas Gómez busca las palabras que se le escapan
entre el aliento a tereré: "Ahí quedó la vida de nuestros padres y va quedar la
nuestra. Estamos decididos a seguir hasta las últimas consecuencias porque no
tenemos otra. No somos capaces de sentarnos en un escritorio. Somos capaces de
montar un caballo, arrear una vaca y hacerla producir; por eso no queremos
abandonar nuestro campo. Desde ya, nos sentimos discriminados, despatriados,
porque ahí está nuestra patria".
Encorvado para hablar, Anator Chávez se
hace más chiquito que sus ojos detrás de los lentes empolvados. Apenas se lo oye
traer las frases con esfuerzo: "El gobierno nunca se anota en las pérdidas y
muchas veces estuve bien solo. No avisó a nadie que iba a hacer la obra, y sobre
tablas largaron la ley de expropiación después, es una barbaridad.
Vamos
a seguir hasta donde se pueda". Cuando se le pregunta sobre la posibilidad de
tener que mudarse, contesta: "Diré que todo esta perdido, diré que he vuelto ha
perder. Tengo 65 años y no es un día, he vivido muchas cosas. El gobierno no
escucha".
»Máquinas Cubiertas de Tierra.- Envueltas en los remolinos
polvorientos de caliente viento norte, las máquinas de la obra transpiran
calcinadas las dudas de un proyecto que comenzó cuestionado, y en su camino,
sintió los golpes de calor de una discusión que arde como la atmósfera que la
rodea.
En declaraciones al diario La Mañana de la capital provincial, del
día 5 de Septiembre del 2004, el gobernador Insfrán criticó a quienes, según él,
"mienten descaradamente y son responsables que el BID haya decidido paralizar la
obra hidrovial de la ruta 28". Explicó también en ese medio, que "todavía hay
algunos necios que no entienden que esta obra no es de un gobierno en particular
ni para beneficiar a un grupo de personas".
Sin embargo, quienes critican
el proyecto aseguran no oponerse a las mejoras en la ruta y la zona, sino al
diseño y a los procedimientos con los que el gobierno las puso en marcha.
Zapiola, luego de afirmar que no imaginaba que le costaría tanto ejercer la
profesión en Formosa, dejó en claro la posición de sus defendidos:
"Las
organizaciones y comunidades que reclaman, no se oponen a la obra de
reconstrucción de la ruta, pero sí al diseño del proyecto, porque va a inundar
más tierras y por más tiempo de lo que inunda actualmente, porque se mantiene el
peligro de que filtre el agua y se rompa el dique, porque no se respetó la
directriz del BID que indica que las comunidades de pueblos originarios
afectadas deben participar desde el diseño, porque no se dio participación ni
conocimiento a las comunidades y productores, por violar los derechos de
propiedad de las comunidades indígenas".
Además de subrayar que el
proyecto alternativo planteado supone un costo bastante menor sin perjudicar a
nadie, el abogado coincide con el padre Nazar en denunciar la falta de
información de la población y en dudar de las prácticas gubernamentales."El
gobierno estaba haciendo operativos de presiones muy burdos y muy fuertes, con
aborígenes y criollos.
Los aborígenes quedaron muy diezmados, porque los
tienen como rehenes con la caja alimentaria, con la promesa que le van a
entregar tierras, chucherías que les van dando. Campo del Cielo, una de las
partes más afectadas por esta obra, está secuestrado totalmente. Han
internalizado sus dirigentes que lo que dice el gobierno tiene que ser, pero sin
consultar a sus bases.
Todo el conocimiento que hay del bañado La
Estrella es el rostro mentiroso del gobierno, porque ocultan la verdad, por
ejemplo cuando dicen que el agua del bañado es agua dulce, y en realidad es
salobre y aparte amarga", sentencia el mismo sacerdote que denunció, hace algo
más de un año en Telenoche Investiga, el secuestro físico de aborígenes en días
de elecciones.
En el centro de Formosa, la tierra se adueña de todo, y en
su paso, parece ensuciar con sospechas las prácticas del gobierno provincial.
Donde la piel llora los fogonazos que machetean desde el cielo los campos,
productores criollos y comunidades pilagá esperan la resolución de un conflicto
que amenaza con ahogar su futuro•
----- Original Message -----
Sent: Wednesday, March 16, 2005 4:59 AM
Subject: Se ha agravado la
situacion en Guatemala!!!
Oggetto: Se ha agravado la situacion en
Guatemala!!!
COMPAS, COMO LEERAN A CONTINUACION LA SITUACION
EN GUATEMALA SE HA AGRAVADO, HAY DOS COMPAÑEROS ASESINADOS POR EL EJERCITO
Y UN HERIDO. LES PEDIMOS QUE hagan lladas telefonicas, envio de cartas por
fax, o solidarizarce de otras formas con esta comunidad agredida por el
ejercito y gobierno. TAMBIEN ANEXAMOS UN LISTADO DE ALGUNOS TELEFONOS Y
FAX DEL GOBIERNO, FISCALIA, PROCURADURIA Y OTRAS INSTANCIAS DE
GUATEMALA./ CUALQUIER SEGUIMIENTO QUE QUIERAN HACER COMUNICARCE CON LA
ASOCIACION CEIBA A: ceibauno at terra.com.gt telefono:+(502)7+
839-6033./ atte, Bertha
Caceres COPINH ************************************ Compas in
Guatemala la situazione sta peggiorando, dalla denuncia qui sotto risulta che
durante una marcia pacifica nel Municipio de Colotenango-Huehuetenango la
repressione da parte dell'esercito contro i manifestanti, ha causato due morti e
feriti.... I compas mettono nuovamente numeri di tel e di fax o e-mail del
governo, dove mandare i vostri messaggi di solidarietá col popolo
guatemalteco.... grazie a. ******************************************
DENUNCIAMOS A LA OPINION PUBLICA Y A ORGANISMOS
INTERNACIONALES. LES INFORMAMOS QUE ESTE MOMENTO EN EL MUNICIPIO
DE COLOTENANGO-HUEHUETENANGO EXISTE UNA ACCION REPRESIVA DE PARTE DEL
EJERCITO CONTRA CAMPESINOS Y MAESTROS QUE SE ENCONTRABAN
MANIFESTANDO PACIFICAMENTE, TENEMOS CONOCIMIENTO QUE EXISTEN YA VARIOS
HERIDOS DE BALA Y DOS MUERTO. SE ESTA REALIZANDO UNA ACTIVIDAD DE PERSECUCION
A LAS PERSONAS QUE HAN HUIDO AL ATAQUE DEL EJERCITO HACIA LAS CERCANIAS
DEL MUNICIPIO. TENEMOS TAMBIEN INFORMACION QUE EL EJERCITO PRETENDE RODEARLOS
Y ATACARLOS. HEMOS DENUNCIADO ESTOS ACTOS A LA PROCURADURIA DE DERECHOS
HUMANOS PARA PROCEDAN DE ACUERDO A SUS FUNCIONES. SOLICITAMOS SU SOLIDARIDAD
Y APOYO DESARROLLANDO CUALQUIER TIPO DE ACCION QUE SE PUEDA HACER EN
ESTE TIPO DE EMERGENCIA PARA EVITAR MAYOR DAÑOS A LA POBLACION CIVIL.
ATENTAMENTE,
CEIBA ----------------------------------------------------------------------------
-------------------------------- Lista de autoridades del Gobierno
guatemalteco para utilizar en acciones de Solidaridad. MARCAR +502+ 2 +
NO. tel. · OSCAR BERGER Presidente de la República, Presidencia de la
República 6ª Av. 4-19 zona 1 Guatemala Teléfono: +5.02.239.0000 Fax:
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República 6ª Av. 4-19 zona 1 Guatemala Teléfono: +5.02.221.4614 Fax:
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Gobernación 6ª. Av. 4-64 zona 4 Guatemala Teléfono:
+5.02.361.5604 Fax: +5.02.362.0239 y +5.02.362-0237 · OSCAR DE
LEÓN Fiscal General del Estado 8ª Av. 10-67 zona
1 Guatemala Teléfono: +5.02.232.4651 Fax:
+5.02.221.2718 Mailto:fiscaldeleon at mp.lex.gob.gt · FRANK RAFAEL LA RUE
LEWY Comisión Presidencial de Derechos Humanos 13 calle 15-33 zona
13 Guatemala Teléfono: +5.02.334.1514 - +5.02.334.1283
y +5.02.334.1407 Fax:
+5.02.334.1615 Mailto:copredeh at copredeh.com.gt · SERGIO FERNANDO MORALES
ALVARADO Procuraduría de Derechos Humanos 12 Av. 12-72 zona
1 Guatemala. Teléfono: +5.02.230.0874 - +5.02.230.0875
y +5.02.230.0876 Fax: +5.02.238.1734 Mailto:opdhg at intelnet.net.gt ·
ALFONSO CARRILLO CASTILLO Corte Suprema de Justicia Presidente 21 calle
7-70 zona 1 Guatemala Teléfono: +5.02.251.0101 Fax:
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GÓMEZ Director de la Policía Nacional Civil 6ª 13-71 zona
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