[Diritti] Comincia la scuola: occorre educare ai diritti globali e alla sostenibilità ambientale

[Alessandro Marescotti <a.marescotti at peacelink.org>]

Comincia la scuola e ci sarà l'ora di educazione civica. La nuova ora settimanale prevede anche una formazione alla cittadinanza globale e alla sostenibilità ambientale. Presentiamo oggi un saggio sulla cittadinanza globale in chiave pedagogica:

Educare a una cittadinanza globale nella scuola

https://www.peacelink.it/cittadinanza/a/47952.html 

La cittadinanza globale crea ponti per l’uomo planetario - come diceva Ernesto Balducci - e fa valere soprattutto l’umanità comune ai diversi popoli, che crea tra loro dialoghi, accordo, scambi, convergenze, sia pure dentro un processo difficile, non lineare e complesso.

 

Questo articolo è invece dedicato alla nuova ora di educazione civica:

Come cambia la scuola con la nuova legge sull'educazione civica

https://www.peacelink.it/cittadinanza/a/46773.html 

La cittadinanza attiva era già prevista a livello europeo e l'educazione civica vi rientrava in tale veste. Cosa cambia allora con la nuova legge sull'educazione civica? In primo luogo è fissato un monte orario con collegamenti all'educazione ambientale e alla cittadinanza digitale.

Molto importante sarà la conoscenza e la consapevolizzazione attorno agli obiettivi dell'Agenda ONU 2030 che pone il problema dei "diritto globali" a cui è dedicata questa mailing list. Qui si fa una breve presentazione dell'Agenda 2030:

Agenda ONU 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

https://www.peacelink.it/ecodidattica/a/43665.html

I 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile e i 169 traguardi sono interconnessi e collegano le tre dimensioni dello sviluppo sostenibile: la dimensione economica, sociale ed ambientale.